Metody reedukacji dzieci z dysleksją i problemami z nauką

Dzieci rozwijają się we własnym tempie. Niektóre z nich mają jednak poważne problemy z opanowaniem umiejętności czytania i pisania. Za ten stan rzeczy mogą odpowiadać różne zaburzenia, np. ADHD, autyzm i dysleksja. Wyróżnia się rozmaite metody pracy z dziećmi, które wymagają reedukacji, czyli ponownego przeprowadzenia procesu edukacyjnego. Wśród nich można wymienić m.in. metodę Tomatisa i tlenoterapię hiperbaryczną. Zobacz więcej na ten temat.

Metoda Tomatisa – podstawowe informacje

Nazwa metody Tomatisa pochodzi od nazwiska francuskiego profesora otolaryngologii. Wykształciła się ona w połowie lat 50. XX wieku w oparciu o przeprowadzone w tym czasie szczegółowe badania dotyczące przebiegu relacji pomiędzy słuchaniem a porozumiewaniem się z otoczeniem. Głównym celem podejmowanych działań jest efektywny trening ucha przeprowadzany kilkuetapowo przy użyciu odpowiedniego sprzętu. W pierwszej fazie bada się uwagę słuchową dziecka za pomocą audiometru. W taki sposób stwierdza się, czy młody człowiek jest rzeczywiście zdolny do odbierania różnych wrażeń dźwiękowych. Terapia logopedyczna metodą Tomatisrozpoczyna się od codziennego intensywnego stymulowania dźwiękowego danej osoby. Etap ten trwa dwa tygodnie. Później dochodzi do wydłużenia pojedynczych sesji do kilkudziesięciu minut przy zachowaniu kilkutygodniowych odstępów pomiędzy nimi. Podczas realizowanej w specjalistycznym gabinecie terapii wykonuje się określone ćwiczenia ukierunkowane na wzmocnienie uwagi słuchowej dziecka.

Skuteczność metody Tomatis w reedukacji dzieci została potwierdzona na podstawie m.in. badań przeprowadzonych przez Stutta w Kanadzie. Kilkulatki i nastolatki uczestniczące w terapii wykazywały znaczącą poprawę, zwłaszcza w dziedzinie komunikacji (89%), rozpiętości uwagi (86%) oraz rozumienia tekstu czytanego (84%).

Tlenoterapia hipobaryczna szansą na poprawę funkcji mózgu u dzieci autystycznych

Przypuszcza się, że za pojawienie się zaburzeń autystycznych odpowiada niewystarczające dotlenienie mózgu. Mając to na uwadze, obecnie coraz częściej do leczenia autyzmu wykorzystuje się metodę tlenoterapii hipobarycznej. Amerykańscy specjaliści, m.in. dr James Neurbrander, wskazują na znaczącą poprawę funkcjonowania mózgu u dzieci autystycznych, które przeszły terapię w komorze hipobarycznej, takiej jak udostępniana małym pacjentom przez Gabinet Logopedyczny Małgorzatra Kowalczyk-Michalska. Przeprowadzone przez niego badania pokazały, że aż 80% rodziców zauważyło pozytywne zmiany u swych pociech, m.in. poprawę zdolności komunikowania.